terça-feira, 10 de julho de 2012

"METODOLOGIA PARTICIPATIVA: ADOLESCENTE E JOVENS PARA A EDUCAÇÃO ENTRE PARES"


Os fascículos Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares, do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) são destinados a adolescentes e jovens, porém, por ser um trabalho rico em conteúdos, seus fascículos podem ser utilizados e trabalhados por profissionais de saúde, que realizam trabalho de grupo com adolescentes e jovens e também pelo profissional que os atende individualmente.
Esse material é composto por oito fascículos:
  • Adolescências, juventudes e participação
  • Sexualidade e saúde reprodutiva
  • Gênero
  • Raça e etnias
  • Diversidade sexual
  • Prevenção as DST, HIV e aids
  • Álcool e outras drogas
  • Metodologias
Cada fascículo contém texto básico, materiais de apoio, com informações variadas, curiosidades sobre o que será trabalhado em cada oficina, além de letras de músicas, poesia e sugestões de filmes de acordo com a temática apresentada em cada fascículo.
Cada oficina descreve, minuciosamente, o passo a passo da proposta, visando a facilitar a sua aplicação pelo(a) educador (a) entre pares e profissionais de saúde, conforme o roteiro abaixo:
1- Objetivo: o que se pretende obter com a aplicação da oficina.
2- Material: o que é necessário ter em mãos para a realização da oficina. Na maioria dos casos, os materiais propostos são muito simples, baratos e acessíveis.
3- Questões a serem respondidas: perguntas-chave a serem realizadas ao final da oficina para discussão, reflexão e aprofundamento de situações mais polêmicas ou complexas.
4- Tempo: aproximadamente quantas horas serão necessárias para desenvolver toda a oficina. No entanto, esse tempo pode variar de acordo com o tamanho do grupo, com a idade dos (as) participantes e/ou o conhecimento que elas e eles já têm sobre o assunto.
5- Integração: um “quebra-gelo”inicial para descontrair o grupo e mostrar o caráter lúdico da proposta.
6- Atividade: descrição detalhada de cada ação necessária para que a oficina aconteça de forma mais fácil e completa.
7- Conclusão: as ideias principais que devem ser passadas para os (as) participantes.
8- Finalização: uma avaliação bem simples sobre a atividade realizada e um relaxamento final.

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